斑马英语靠谱吗孩子上了1年课的宝妈反馈,

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前段时间,我们和大家评测了斑马英语S3,收到了很多家长的提问,也有一些家长给了我们反馈!其中点点妈妈和鱼Sir说了很久,讲了很多经验和感受,可以看出她对斑马英语,整体还是比较满意的。点点现在已经在斑马英语学习多天了,进步也是比较明显的,但是最后她却和我说,学完今年的课程,不会再让点点继续学了。这是为什么呢?鱼Sir这就和大家一起分享下点点妈妈的反馈,给大家慢慢一点一点分析原因。一、孩子的基本情况点点在幼儿园小班的时候,曾上过线下的英语班,纯外教教学,有一定的英语基础。点点在学习半年后,因为换了外教老师,所以就没有继续学习了。之所以会选择斑马英语,是因为同班同学家长的推荐,于是就一直学习到现在。目前,点点对英语的学习兴趣还是挺高的,认识很多单词,从国外留学回家的小舅舅也说她发音挺标准的,两个人有时候还可以用英语聊上几句。不过鱼Sir认为,点点发音标准,可能和她之前的英语线下班有很大关系,给标准的英语发音打下基础,而斑马英语不断的重复输入,也增强了点点的语感。点点妈妈也有和鱼Sir提到,在斑马英语练习读单词时,点点遇到难度大一点的单词,就不会想读第二遍,比较容易放弃和失落,需要家长在旁边陪伴学习,效果会更好一些。所以,鱼Sir在这里也建议家长们有时间的话,可以多多陪孩子学习,并且适当的鼓励和夸奖孩子,帮助孩子维持学习兴趣。二、斑马英语的上课情况在学习斑马英语的多天内,点点妈妈觉得斑马英语做的还不错的地方主要有两点,第一点是他们的录播课老师,发音标准,在课堂上动作和表情都相当富有感染力。第二点是它们的奖励机制,做的很不错。课堂上,老师会提出问题,孩子答题可以获得奖励,容易激发孩子的学习兴趣。整个课程环节中,点点最喜欢的就是看Video。不过也有其他家长反馈,在S2级别的Video中会有反面角色出现,不太适合年龄较小的孩子接受和理解,如果孩子是处于叛逆期,喜欢模仿,需要家长在旁边做正确的引导。点点妈妈也有和鱼Sir提到一些其他问题,比如说点点在刚开始学习斑马英语的时候,还是很感兴趣的,但是时间一长,就渐渐失去兴趣了,尤其是在遇到困难的时候,比如在Speaking的部分,点点遇到难度大一点的单词,第一遍读不过去,就不想读第二遍了。在答题环节也是一样,点点如果都答对的话,学习积极性就会比较高,但如果有没答对的话,就比较容易失落。这其实主要还是孩子畏难的一个心理,因为觉得有难度,所以会逃避。鱼Sir建议家长们在这个时候,可以多多表扬孩子,在孩子没有得到答对的时候,及时鼓励孩子,并试着将句子分段,让孩子跟着自己读。除此之外,斑马英语课程中新学单词的环节,内容设计的也有些不大合理,有些不太常见的单词,只有图片的话,光看图还是不太好确定单词的意思。而且斑马英语的预复习比较依赖于孩子的自主能力,对家长的依赖性比较强,需要家长们陪伴学习,在旁边适当引导和鼓励,才能达到更好的学习效果。这也是点点妈妈决定不再继续让点点上课的很大原因,因为在点点进入一年级后,学校内学习任务比较多,而点点妈妈也没有那么多时间可以陪着她学习。三、斑马英语的服务情况至于机构的服务情况,除了点点妈妈外,鱼Sir问了其他几位家长,并将她们的反馈整理成了一个表格。从她们的来看,斑马英语的服务还是比较好的,有问题都会及时回复,也不会有太多骚扰,整体都是比较负责的。四、鱼sir的总结建议从上面点点妈妈的反馈来看,斑马英语课件的闭环设计比较有条理,并且课与课之间的语言连贯性比较好,虽然课件趣味性校对其他AI课较弱,家长不必担心孩子受课程游戏的影响,但也更需要家长在学习过程中给到孩子激励!并且由于是录播课,对孩子的自觉性要求较高,对于自主学习能力较差的孩子来说,需要家长有一定的时间陪伴,才能达到更好的学习效果,对家长的依赖性比较大。鱼Sir建议,家长们可以先给孩子上体验课感受一下,看看自己的孩子是不是适合斑马英语。其实像点点这个阶段的孩子,进入一年级之后,更需要的是根据薄弱项查漏补缺,因此相对录播课,直播课的针对性是更好的。好了,今天的分享就到这里了。如果觉得鱼sir这篇文章有帮助到大家,记得收藏、评论和转发!

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