从零开始,开启科研之旅长达5000字
本文作者：RoseTiger
上海高校学硕，累积发表SCI论文10余篇(一作/共一/通讯)，多个杂志社审稿人。怀揣着科研理想，专注于基础科研。希望通过努力与奋斗，创造出璀璨的未来！
为什么说是从零开始呢，因为与大多数人一样，我没有家里的科研背景，也没有相应的科研资源，我只是一名普通的医学生，怀揣着一个医生的理想与一颗求知渴望的心，在科研路上一往无前。
很多学弟学妹会来问我，如今的你拥有着名校标签、文章等身、前途无限，是怎么做到的。
我会简单的告诉他们最朴实的道理，科研是靠肝的，然而具体怎么肝的因为时间关系我便不会再与他们多说。
趁五一假日有半日闲暇（不做实验还是得写文章处理数据），就让我向诸位娓娓道来。
一、科研兴趣
首先感谢学校的双学位课程，英方大一大二时生物医学的课程，为我实验技术打下了良好的基础，掌握了各项实验技术的原理之后，做实验便更能理解每个步骤的意义所在（当然这都是后话了，只是现在的我意识到了这点的重要性）。
最早对实验室感兴趣还是大二时，去英国参加夏令营，去他们的土豪实验室参观并进行了一些简单的实验，当时的感觉是做实验也没有那么高端？实验室也没有那么神秘？我觉得我做实验一定没问题呀。
随后的日子徒步丈量了大半个伦敦城（毕竟坐地铁一趟的好几十RMB，走走看看锻炼身体又能直接观察英国的风土人情，蛮好！），印象最深刻的还是各类博物馆，到处的都是博物馆，参观了一个又一个，对世界的认知广度也在逐渐拓宽。
图注：在伦敦的一天的徒步行，接近40km的样子
旅途上买了一本英文原著叫《TheLostCityofZ》，讲述的是一个真实的探险故事。
主人公PercyFawcett顶着所有人的不信任，在亚马逊丛林深处探索，发现了一个古老文明的存在，他为之付出了一生且再也没有能回来。
我很幸运地在英国皇家地理学会里面的雕像中发现了他，伟大的人！有幸听过饶毅老师讲述孟德尔先生的科研故事，为了科研委身与教会，作为一名牧师，在教堂做了杂交实验，推动了遗传学的进展。
但是在当时他的研究没人相信，但是他就是不停的做，那么多的植物需要他来精心照料，为了探索发现，他牺牲了很多很多，令人敬佩。
科研的种子就是这样在我心中种下的，说白了就是榜样的引领与天性的驱使，把我带上了科学探索这条路。
图片来源：作者拍摄二、科研开端
大二结束，我们学院年级成绩前40%的学生可以有机会选择加入一个实验室进行为期半年的科研培训（和医学相关的全校各个实验室）。
当时我们还在英国，填导师意向表时，我用了一点小心思，将可供选择的导师列表进行了分类。
院士长江杰青为红标，博导特聘教师为黄标，副教授讲师为黑标，我知道我成绩不算拔尖，便只在黄标范围内挑选了三位导师。
事实证明我的策略是正确的，我的导师确实是医院的副院长，我和我室友在完全没有互相商量的情况下，非常巧地同时选到了这位负责任的导师，现在回想起来都觉得我们超级幸运！
导师是一位非常开明的老师，在美国做了20多年的医生，放弃了优厚的待遇，毅然回国报效祖国，同时也带回来了先进的学生培养理念——诱导学生自主探索发现。
在第一次组会自我介绍之后，导师叫我和室友两个到他办公室单独谈了课题，给我们指明了大方向并且叫我们和学院上一届的师兄师姐学习实验。
师兄师姐优秀且耿直，直接给我和我室友一人教了一门实验技巧，我学习的石蜡包埋切片这种粗枝大叶的活，而室友学习了更为高端精细的qPCR。
之后便是养动物造模，和大多数同学不一样的是，他们的第一个模式生物是小鼠，而我们却是使用面更窄的斑马鱼(抗体基本上找不到，后面基本上去蹭人家小鼠的抗体，发现能用再去订)。
师兄一开始给我们配鱼，一次性产生了好几百个胚胎。然后我就开始养鱼生活，一开始没有系统鱼缸给我们用，我们就买了一个洗衣服的大桶去养鱼，每天早晚去换一次水喂吃的（超级体力活，女孩子劝退）。
小胚胎鱼吃不了小虾米，我们得煮稻草来养草履虫，然后再把草履虫拿来喂我们的小胚胎鱼，养呀养呀，十多天过去稍微大一些了变成了蝌蚪大小就可以慢慢吃虾了。
继续养呀养呀，一个月过去了，小蝌蚪也变成了有指甲盖长度的小小鱼，但是由于空间有限就这个大桶，我们的几百个胚胎活下来的只有条左右了，然后这其中还有好多因为竞争发育还是比蝌蚪大不了多少。
三个月过去，最后能用来实验的鱼只有50条了（哭了）。当时其他同学还吐槽我说他们实验都做了三个月了，而我还在养鱼。
我们斑马鱼小组自己成立了一个群叫做「鱼塘」，最早开始做的师兄就是塘主，其他师兄师姐是渔夫，当时我最小给自己备注了罗小鱼（大家都笑死了）。
当然这三个月也没闲着，去花鸟市场买了一百条斑马鱼到实验室练手，做预实验，但是由于野生斑马鱼个体之间差别过大，预实验结果也不是很稳定，全当练手磨炼实验技术了（其实就是包埋切片脱蜡染色这一套，现在很多实验室这都外包出去做了吧，因为费时费力不讨好）。
这便是我科研的开端，幸运且又坎坷，但是熬过了前期，便已经算半个科研小工人了。
三、科研路上
科研并不是死气沉沉的，后面的经历我就上图给大家分享下。
图片来源：作者朋友圈图一：养鱼日常！养了两个多月的鱼，实验是没啥进展，天天换水，身体倒是壮了不少（苦笑）。
但好处也是有的至少和实验室的师兄师姐混熟了，大家可以开玩笑了，实验氛围好起来了（这里给大家建议，无论有没有实验，都要多去实验室打打下手，和实验室的人处好关系多学点技术，到后面还能请他们帮忙）。
图片来源：作者朋友圈图二：切片生活！鱼都长大了，可以进行实验了，从建模开始，大概2个月的时间都在重复师兄他们发文章的实验学结果，最后发现模型并不是太solid，可重复性不高。
就只好另辟蹊径，建立一个新的模型，但是新模型意味着就需要大量的实验结果进行验证，于是就有了上面这些石蜡块，建模大概用了多个实验标本吧。
我都是进行的石蜡全切，一个标本可以切多下4um的切片（很傻但很真实），这一切就又是好几个月，而且为了加快实验进度，每天都切到凌晨，在实验室地下室的杂物房一躺，第二天上完课又继续切切切！
图片来源：作者朋友圈图3：贵人相助，结果初现！实验模型去请教了一个资深的斑马鱼老师，他没有私藏地教会了我成年斑马鱼玻璃体腔注射药物（当时课题组没人会，也没人尝试）。
虽然短短几分钟的指导，却对我的实验产生了巨大的影响。随后用这个方法注射药物进行建模，我顺利的拿到了第一批Tunel阳性染色片子(感动哭了)。
接下来就是做好各种统计，实验图片，撰写论文，艰难的发了一篇纯建模验证的文章。
图片来源：作者朋友圈图4：实验室的酸甜苦辣。实验室不只有单纯枯燥的实验，同时也有欢乐逗比的日常（实验室做翻译，和师兄们一起实验室看世界杯），做实验发高烧了（师兄师姐们都来探望，叫我注意休息，不要天天熬在实验室），奇妙的探索（万物行为学实验，靠这个也发了篇三分多的文章）。
四、处女作
当实验进展到快结束的时候（一年多点了），我把数据发给了导师，导师回我邮件说非常好，故事基本快讲通了，可以一边补实验一边写文章了，然后附件了一个师兄最新发表的SCI论文给我，叫我参考着写。
我当时一看邮件高兴坏了，终于可以开始写文章了！之前几次导师都以数据还不够的理由叫我先不要动手写文章。
怀着激动的心情，茶不思饭不想的开始了写论文，连续在实验室的杂物室闭关写作了两周星期，我便洋洋得意的拿出了初稿。
然后用语法修改软件稍微检查了下错误，便兴冲冲地发给了导师。怀着期待的心理，导师三天后给我修回了，没有细改，但是在邮件里面写下了大体的一些修改方向：
1、中文思维的语句太多，建议模仿目标期刊上其他native的研究者表述语句。
2、摘要不够简单概括要反复提炼中心
3、整体思路问题不大，但是上下段落的承接不够紧密，也去模仿别人的写。
4、结果部分写作太啰嗦等等等问题叫我大改之后发给他。
半个月后我拿出了焕然一新的二稿，又兴冲冲地发给了导师。导师大概有些忙，这次给我一周后修回了，觉得改得还不够，提了一些意见叫我继续修改。
就这样两个多月过去，反反复复改到了第7版（当时我命名的：老师改7RE.L.zebrafishglau
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