背景提升教授推荐北卡罗莱纳大学基因学

#线上1V1学术科研项目#

北卡罗莱纳大学/终身教授

「基因学、统计学、生物统计」

教授介绍PROFESSOR

NS

北卡罗莱纳大学教堂山分校

基因学终身教授

生物统计学终身教授

计算机科学联席教授

多篇学术著作、高引用度

教授的研究重点是统计方法的发展及其在复杂疾病和性状的遗传分析中的应用研究，为此教授成功开发了一种标准实践型基因插补方法。教授的研究方向还涉及自身免疫、心血管、神经精神疾病等的相关内容。她致力于对几种代谢、自身免疫和心血管疾病的基因变异以及进行全基因组扫描，和相关的数量性状分析。

最近她正在致力于开发贝叶斯隐马尔可夫随机场(HMRF)方法，目的是为了检测Hi-C数据的长程染色体相互作用，该研究用于帮助全基因组关联的相关研究。

适合人群

√对基因学、统计学、生物统计、计算机科学、生物统计方法论、遗传分析、数据科学（生物）、生物药物学等感兴趣的同学

√有意提高自身知识水平和学术能力的同学

√有留学意向、参与自主招生选拔、跨专业深造或计划考取名校的同学

√希望提升留学文书申请质量，锻炼英文论文撰写能力的同学

√希望在学术期刊上发表论文提升个人竞争力的同学

√对海外名校课堂深感兴趣或已收到海外大学录取信，想提前跨越中外学制鸿沟的同学

研究方向ResearchInterests

Option1

本课程的目标是向你介绍发展生物学的非常广泛的领域。特别强调的是发育生物学和进化之间的密切联系，这将是整个课程的主题。

另外的重点是正常发育机制和疾病病因之间的联系。课程将涵盖发展的一般原则和当前的重要问题。将讨论相关的道德问题。将涵盖无脊椎动物和脊椎动物模型系统，包括果蝇、线虫、小鸡、青蛙、斑马鱼、小鼠和人类。

Option2

现代生物学中的许多问题目前正在通过使用遗传信息来解决。本课程提供了理解广泛遗传标记的特性以及这些标记在生物学中的广泛应用所需的基础知识。

例如，我们将研究遗传信息在研究基因组结构和功能、鉴定和培育经济重要性状、阐明种群的基本特性以及解决法医学问题方面的效用。课程的另一个重要组成部分是历史视角。虽然基因的概念已经从孟德尔的育种实验转变为今天的分子生物学，但它的连续性为现代分子遗传学的分析提供了概念基础。

Option3

课程介绍了在健康科学和公共卫生中广泛使用的生物统计数据分析的一些概念和方法。

主题包括方差分析以比较三个或三个以上的总体均值、相关性、简单线性回归、多元线性回归、非参数和无分布统计方法，以及生存分析的一些基本概念。

*以上内容均为参考，可根据学员实际需求在教授研究范围内定制化课程方向及内容。

项目收获Projectharvest

学术性推荐信

教授亲自撰写的学术性推荐信，保证学生进行多学校申请以及多国家申请学术性推荐信的要求，提高录取率！

定制化学术论文发表

在执教教授指导下，完成一篇“独立一作”且具有含金量高、符合学术标准的论文，可定制化发表在国家级、CPCI、国际会议期刊上。

哥大写作教授指导

特聘哥伦比亚大学写作项目教授亲授论文训练和论文写作指导。帮助学员成功产出高质量的学术写作文档（文章、论文或报告）。

官方学术评价报告

所有成功完成本项目的学员都将获得来自执教教授亲自评测的官方学术评价报告：教授根据最终学术报告内容量身定制的推荐信。

学术能力全面提升

该项目基于学员兴趣进行课程定制，培养学员的综合学术能力提升，为未来的学术生涯奠定基础。

课程流程安排独立科研项目（1V1、1V2）

项目前期

1、学生、家长提出申请，咨询匹配课程

2、签约

3、外籍教授面试（远程全英文）

4、填写申请表

5、助教组建项目服务群

项目期间

6、课程规划：根据学员实际需求，课题组发放预习材料及开课提醒。

7、确立课题：明确科研时间，教授及教务团队全程课程跟进。

8、1V1科研授课：教授1V1指导，与学员一同讨论研究方法，指定科研计划；课后学员完成作业，保证项目进度。

9、研究产出：学员确认选题内容，教授指导科研产出，期间，教务组会按照每周课程表现实时反馈，助教实时课程答疑。学员撰写论文初稿。

10、答辩及论文写作指导：论文答辩，教授对学生的科研课题及论文进行评审。并甄选哥大写作教授针对学员提交的论文进行修改指导，并协助确认终稿。

11、项目结束：教授量身定制学术性推荐信、定制论文发表结果、ASC官方学术评估报告等。

激发科研主动性

ASCMENTORSHIP（1V1、1V2）项目中，每一位学员从报名确认那一刻到开始进行科研课程，再到完成论文，收到项目产出结果的全过程，每一个阶段，教务服务会全程根据学员的学习情况进行调整，让学员的每一个成长都看得见。

项目亮点ProjectHighlights

课程时间：全年滚动开班

授课平台：CLASSONE+ZOOM

课程时长：总授课时长15小时：1V1教授科研5小时、10小时学术写作课。

由顶尖大学院长/系主任/终身教授亲自执教的青少年学术项目师资远超美国本土的同类高校科研项目。

教授全英文授课，保证最佳课堂参与度，课堂讨论锻炼发言能力，教授全程指导小组科研，激发批判性学术思维，实时解决学术问题。

项目提供完整的科研体系，特聘哥伦比亚大学写作项目教授亲自进行科研训练和论文写作指导。

详情请咨询顾问

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