上海交大抗疫进行时鱼有人养苗有人浇仪器有

图说：实验室饲养的条模式水生生物斑马鱼很活泼来源/采访对象供图（下同）

“小鱼们今天怎么样了？” 　　“放心，它们都好好的，很活泼，您放心” 　　上海交通大学环境学院赵老师因为疫情不能入校，焦急了几天的他终于安心了，因为他的鱼有了着落。学院物业的阿姨接管了他的鱼，而且照顾得很好。赵老师的鱼是实验室饲养的条模式水生生物斑马鱼，是他和同事们科研最重要的“小伙伴”。

“在环境监测中，生物毒性的监测需要有一些特殊的体验者。”斑马鱼的基因与人类基因相似度达到85％，这意味着在它身上得出的水质监测结果和对生物体的毒害作用，多数情况下都适用于人类。斑马鱼因为自身的特质成了当仁不让的“水质检验员”。无论是洱海保护还是上海水源地的环境检测以及各类水环境的基础科研，交大的“斑马鱼”都发挥着重要的作用。 　　平时，这些“宝贝”每天由团队的研究生负责照料。疫情来临，学生按照规定足不出户。赵老师又在校外，鱼儿们的情况让他很是担忧。经过学院协调，物业阿姨承担下了这份工作。赵老师精心制作了饲养指导视频，物业阿姨快速掌握。现在这群鱼儿每天两顿饭，吃得饱、吃得好，安心地等着赵老师和同学们归来。

不仅环境学院，农业与生物学院老师精心栽培的“小苗苗”也得到了精心照料。在高强度的教学与志愿服务的同时，留校老师帮助不能入校的老师及时地观察、拍摄实验结果，给小苗浇水，使老师们的科研可以继续。黄瓜小苗、水稻、番茄等作物都“长势喜人”。

在交大，还有一些实验室是长时间、连续不间断运行的。一旦停止，前面数月甚至整年的实验就会前功尽弃。这几天，物理与天文学院的马教授就在校外，通过远程的方式，始终 　　马教授表示，虽然非常 　　他们每天坚持实验室的安全巡查，部分老师留在中心对设备实施监控和维护。在关停设备过程中，留校老师在校外老师在线指导下规范实施，确保仪器安全。电镜设备需要保障供电、核磁等大型仪器还需要液氮等特殊气体的供给。经过中心的努力和学校相关部处的协调都一一得到落实。

分析测试中心召集经验丰富的仪器负责老师，总结出一份份宝贵的学习资料，并在中心网站上全面推出自主操作在线学习。线上学习，线上考核，通过后即颁发自主操作证书，待到春暖花开，学校正常运行时，获得自主操作证书的同学们可以7×24h进行科研测试，同时可以大幅提升仪器设备的使用效率。中心的领导与留校老师还充分利用剩余时间，当起了校园抗疫志愿者。在核酸检测点、送餐服务中都能看到他们的身影。

通讯员杜欣新民晚报记者易蓉

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